2019华州中文及才艺竞赛将在2019年3月24日举行,报名即将开始!

感谢大家过去多年对华州中文及才艺竞赛的支持!今年在小大师,CE, 华州孔子学院,华州中文教师协会,CSIHS和华州教育部等六个组织的共同努力下,2019年的比赛将于2019年3月24日举行。
比赛时间: 周日,2019年3月24日
比赛地点: Chief Sealth International High School , 2600 SW Thistle Street, Seattle WA 98126

卓越父母小大师收费课

卓越父母的聂凤兰(Grace)老师在为小大师的家长们办了几期公益课之后,开设父母和青少年收费课,对公益课上涉及的很多话题做深入的探讨,进一步学习如何把课堂上学到的理论熟练地运用到日常生活和与人的互动中!收费课程包括父母专业课,和青少年品格必修课(亲子课)。两个课程都是同时在九月份开课,聂老师为小大师的第一期学员提供非常优惠的价格,希望带动更多的家庭关注家庭教育知识学习的重要性。

如何激发孩子内动力,自推上藤校

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作者:炮楼 编审:小曼 为什么养孩子越养越累? 为什么孩子越大,家长越焦虑? 为什么别人家的孩子就能自己安排好学习和兴趣活动,学习和玩耍两不误? 为什么我们家不是自推娃? …… 谈起孩子的教育,每个家长都有说不完的问题,“如果能听到有经验的家长分享就好了!” 6月17日父亲节,就有了这样的机会。 70多位家长聚在一起,听蒋小宁女士分享她在美国培养两个儿子上藤校的经验故事。讲座在Bellevue YMCA举行,由BPG(Boundless Parenting Group)和小大师联合举办。 这次讲座也是小大师读书会“与作者共读项目”的一部分。欢迎读过蒋小宁女士《智造卓越》一书的朋友们参加我们的读书会,与蒋小宁老师一起深度探讨。   孩子不能放养、要培养 ”优秀的孩子都不是放养出来的,都是要父母用心培养的。“蒋小宁女士和大家分享自己的家庭教育经历,认为每个娃都可以成为自推娃,重点是需要家长的用心培养。 蒋小宁曾是南京大学讲师,在大儿子三岁的时候,全家搬到西雅图,也开始了中西方文化和教育的探索之旅。二十多年过去了,蒋小宁的两个儿子分别从哈佛大学、耶鲁大学毕业。2016年,蒋小宁把孩子们和家长的成长故事写进《智造卓越–陪孩子走进哈佛耶鲁》一书,用大量亲身经历的案例解析家庭教育的要点,指点其中的困惑。   图片说明:70多位家长参加蒋小宁讲座分享 蒋小宁分享新东方创始人俞敏洪的观点,在孩子18岁前,家庭教育的重要性占60%,学校占30%,社会占10%。 她认为,无论是中国的传统家庭教育还是美国的教育,都有其精华之处,其他民族如犹太人也非常会教育孩子,这些家庭教育的基本原理也都是相通的,精华之处都可以学习和借鉴。“家庭教育是一番事业,需要父母精心付出,关键在于家长会不会总结,会不会教育。没有培养不出来的孩子,只有不会教的家长。” 比如,蒋小宁家的老二,从小就有很多梦想,不同的时期想当棒球员、科学家、警察、教授…… 等等。蒋小宁的做法是“各种时期有各种想法都要支持”。老二希望成为棒球员,就和他谈心,从基本训练开始做起,带他去看比赛、读相关的书、接送他训练等,给了老二很多支持。老二对训练也很主动积极,蒋小宁也同时激发他自己管理训练时间,培养他协调安排写作业和运动训练的能力。   如何培养优秀的孩子 很多人是冲着蒋小宁两个上藤校的儿子来的,希望获得爬藤经验。也有家长心存顾虑,认为不是每个孩子都有能力爬藤,担心给孩子不切实际的压力。 作为亲历者,蒋小宁直言不讳:“名校情结没有错,但是名校不是最终目的。”她简要分析说,名校录取也是关注孩子综合的各方面,录取优秀的学生,但是毕竟名额有限,其中也有一定的机会成分。 所以对于父母来说,进名校不是目的,如何培养优秀的孩子才是父母需要关注的。 结合中美两国的教育和生活经验,蒋小宁认为,一个优秀的孩子,应该具备这些品质:品格健全、学业优良、自强自立、身心健康、有社会责任感、有大爱精神…… 但是如何培养这些品质呢?蒋小宁认为,家庭教育是一门艺术,没有标准配方,但是要抓住核心,即严与宽的平衡,充满爱与自由,在孩子成长的不同阶段针对性的抓好核心问题,关键是要家长要用心,有爱心、有耐心、有恒心、有平常心。 图片说明:蒋小宁倡导的智慧育儿理念。 这对家长来说也是挑战。蒋小宁也遇到过。 作为一个职场妈妈,也是第一代移民,蒋小宁也每天面对工作生活各方面的压力。“我提醒自己千万不要发脾气,尽量减少上班带来的无名火,情绪不好的时候不要教育小孩。我有很多办法,比如上班不开心了,就不要马上回家,绕着家转三圈了再进门,进门一定要笑一笑,心情就好多了。” 图片说明:针对孩子不同年龄段,蒋小宁把重点放在不同的角度 蒋小宁认为,教育孩子很容易出现各自在不同频道上自说自话,没有达到有效的沟通。解决的办法是父母要学会接纳自己的小孩,捕捉孩子的闪光点,也要会抓住可教时机来教育孩子。这需要父母不断学习和提高自我。   经验分享:培养自推娃 “什么样的孩子才是有内动力的呢?怎样激发孩子的内动力?”。这是讲座的主题,也是蒋小宁分享最多案例的一个部分。 图片说明:蒋小宁认为,要培养孩子的内动力,但不能要求孩子对什么都有兴趣 … Read More

卓越父母公益讲座内容分享

聂凤兰老师与小大师合作的7次系列公益讲座在5/31 – 7/12 每个周四举行。每次课后有学员记录下每次课程的内容和感受,与不能来参加的家长们分享,希望对更多的家庭带来帮助和启发。 5/31 父母如何跟孩子有效沟通? 【分享者】秋月 谢谢Grace老师准备了和孩子有效沟通这样一场讲座 ,谢谢小大师的组织。下面是上完这节课后,我自己的一点体会和心得。 1. 沟通的前提,倾听。 少说多听, 听孩子内心的想法。为人父母之后,我们很多时候都有一种焦虑的心情,看到或者了解到孩子有什么问题,我们总是想很快的解决,沟通是解决问题很好的方法,但是在沟通的过程中,我们要多倾听孩子的声音,而不是一味的说教。而且,要找合适的时机去开始沟通,可以找一个孩子心情很好的时候开始聊天,或者先聊一些孩子感兴趣的话题,把他的情绪调动起来,这样沟通能更有效。 2. 积极引导孩子 Grace老师在课堂上举了一个例子: 有一天孩子上学迟到了。 我们作为父母面对这个问题的时候,一般首先会问孩子为什么今天上学会迟到,而孩子可能会找很多理由为自己辩解,但是如果我们换一种方式提问,比如“今天你上学迟到了,那我们怎么做下次上学不迟到呢?”,孩子就会想各种解决这个迟到问题的办法,比如早起,不磨蹭,这样家长就是以积极的态度去引导孩子怎么解决这个问题,而避免让孩子找借口。 3. 把选择权交给孩子。给孩子空间,父母适当放手。父母给孩子提供的选择的空间,但是选择权交还给孩子 。 4. 沟通有效性的因素:沟通的内容,沟通的语气语调,肢体动作和情绪。沟通有效性和我们的表达方式有很大关系,沟通的内容只占到沟通有效性的7%,沟通过程中的语气语调占有效性的38%,沟通的动作和情绪占到50%之上。 6/7 跨越人生的五个栏杆 【分享着】Yinghua 1. 注意力的方向 有焦点就有盲点,陪伴孩子的过程就是调焦的过程。 例如:若焦点在孩子的拖拉,家长会提醒、唠叨,孩子会烦躁、更加拖拉、叛逆。 若在孩子行动快时,家长应该欣赏并及时鼓励。 2. 建设性语言习惯 – 当抱怨指责别人时,把人生的主导权给了外部。 – 可以表达情绪,在孩子面前做真实的人。学会真实,让人接受。 – 用建设性语言,让孩子学会感恩。 3. … Read More

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