中文学习经验分享10-02

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山民 10:27 PM
@心随风而动 再次强调,孩子小时候,不要急着教拼音,教识字,多花时间在读书上,让孩子体会中文的美和阅读的乐趣,我这个月想做的工作就是一起讨论在真正需要严肃教学的几年里如何高效的完成教学

心随风而动 10:31 PM
@山民 嗯,我倒也没有刻意教他拼音,那是他自己自学的;但是中文绘本确实需要坚持读,我家小宝就喜欢诸如神奇校车这样的书啊,咋破?

山民 10:35 PM
@心随风而动 娃喜欢的书就是好书,继续!

孙晶晶 10:37 PM
@山民 您介绍的双双中文,适合亲子阅读时候我来讲给小朋友么?我家孩子刚四岁,似乎认字还早些,希望多给他讲些中华文化。觉得美国人的绘本太注重自我和个性,缺少一些文化和传统

铃兰 10:42 PM
现在的双双中文 都是写字很多的[Grimace]好像你那时候买的不是这个样?@山民 我拍个图 我学了第一册 暂时没买第二册

山民 10:42 PM
@孙晶晶 这个是中文课文,文章内容平实,太朴素,小孩子要看有趣的绘本,群里@Richella 很有研究心得

山民 10:44 PM
@铃兰 呵呵,悄悄告诉你,我教娃时,从来不让他们做作业,附带的作业本到现在都是新的

山民 10:46 PM
@孙晶晶 国内出版很多好的中国文化的绘本读物,成语,寓言,历史故事等应有尽有

铃兰 10:55 PM
对于写字 确实很迷茫 是否该让写 该写多少 毕竟现在大人都很少写字了 是否会打字就好了呢 娃现在西北中文每个礼拜都有写字作业 还不少呢 娃倒是不抗拒写他在家都会自己很开心的写英文 中文不会自己要写

Richella 10:57 PM
写字的目的主要是为了帮助记忆,我觉得。写过的字就是比没写过的记得牢。

山民 10:58 PM
写字对了解字的结构有帮助,少写点儿挺好的,目的不是能记住如何写(那样工作量太大,孩子容易反感),而是了解笔顺和结构

铃兰 11:01 PM
是的 赞同@Richella 好记性不如烂笔头 还有写字笔画笔顺要对 也有助于对汉字的理解 我经常跟娃说 汉字笔顺很重要 就跟英文的字母顺序一样 娃也经常看着比如岩说 妈妈 上面一个山 下面石 他很善于观察 但记忆力差些

琪乐无穷(三三来迟) 11:03 PM
其实关于写字这个问题还真的是看孩子。有的性格随和听话,写写挺好;有的就是非常抗拒,如果为了写字把孩子的兴趣搞没了,有点得不偿失,不妨往后推一下。

Kathy m(萍萍) 11:04 PM
@山民 你用过国内学校用的人教版语文课本吗?看着简洁,清楚, 挺喜欢。想听听用过的人的意见,谢谢

山民 11:08 PM
@Kathy m(萍萍) 用过,课文太多,一篇篇教起来工作量太大,后来一次过了识字关,作为阅读材料,读起来很轻松

Qin 11:22 PM
双双中文的好,主要是六册以后上地理,历史等吗?

山民 11:24 PM
@Qin 对,我一直推荐的是6册(旧版10册)以后,主要是如果想用字经过识字关,前面就不用学了

山民 11:25 PM
@Qin 不过如果不准备教字经,从第一册慢慢学挺好的

xuemei 雪梅 11:30 PM
@山民 所以是先用字经过识字关,再用双双6册以后的?

山民 11:32 PM
@xuemei 雪梅  对!老大老二是这么教的,一共三年,今年七月开始教老三,进展情况良好

Qin 11:36 PM
@山民 老三也是计划3年吗?一直用双双可以这么快?

铃兰 11:42 PM
@明秀 我最初用的是双双中文 用了一册后觉得写字太多 换了四五快读 然后一直用四五快读 人教版是国内当老师的亲戚给买的 还没用 准备明年再用 暨南大学是西北中文用的 也满不错的 山民说的对 无论那种教材 贵在坚持!它们其实也是相通的

山民 11:43 PM
@Qin 对,也是三年,跟老大老二不同的是,老三时间零散,没办法用暑假集中过识字关,我现在正在试验周末版字经教学,已于今年七月开始,预计明年12月底完成3000字教学,今年11月完成1000字后,开始双双中文第11-20册的学习

铃兰 11:45 PM
问个问题 你家老三多大了?我觉得字经好难啊…

山民 11:48 PM
@铃兰 老三 12岁,她哥哥学字经时11岁,姐姐8岁,她因为一直暑假参加体育和芭蕾集训,没有完整的学习时间,所以我一直拖到现在,今年暑假开始试验周末版教学法,感觉比当年暑假版要轻松

Qin 11:49 PM
@山民 谢谢!![ThumbsUp]我觉得你们家孩子大些,从小开始中文背景的工作作的深入,所以现在用字经攻克识字关,很高效。你家孩子13开始大量学也让我们觉得前路好有希望。[Smile]

山民 11:50 PM
@xuemei 雪梅  字经一共4000字,老大老二学了3500就够用了,所以老三也计划学3500,双双中文的话2000字就足够阅读双双中文里的课文了

xuemei 雪梅 11:50 PM
@山民 暑假版是一个暑假学3000字吗?

山民 11:51 PM
@xuemei 雪梅  暑假版是一个暑假2000,我用了两个暑假教了老大老二3500

xuemei 雪梅 11:51 PM
@山民 那学了字经,再学双双就是为了了解中国文化了吗?

山民 11:52 PM
@xuemei 雪梅  ,对,没有生字,就是文化普及

山民 11:53 PM
@xuemei 雪梅  暑假中间不学,放春假寒假时各复习一次

xuemei 雪梅 11:53 PM
会不会忘啊?

xuemei 雪梅 11:54 PM
我怎么觉得我家的以月为单位忘啊?

山民 11:55 PM
对,其他学法会忘,一定会忘!我最后选了字经过识字关,就是因为字经的学法直接导致遗忘速度缓慢

xuemei 雪梅 11:59 PM
@山民 我家以前学暨南的,一个学期学的挺好,暑假三个月,开学再学下一本时,前面的就忘的差不多了,我就在想得天天坚持,可孩子一忙起来,再加上个懒妈,天天坚持太难了

—————  2016-10-3  —————

山民 12:02 AM
@xuemei 雪梅  因为老三训练实在太忙,我本来想降低点儿要求算了,她8岁时用了四五快读,想着好歹能认点儿字就行,学了600字,当时学的很好,之后没有阅读,就像你说的,很快以月的速度忘记,到今年7月学字经前,已经基本文盲状态,而她哥哥学完字经3500之后也阅读不多,可是现在至少还认识3000字

静华 12:11 AM
@山民 最近用«千字文»试了一下,体会就是她好像是用位置记住字的,譬如”露结为霜”,她现在总是能记住露和霜,尽管阅读绘本里很少用到。

xuemei 雪梅 12:13 AM
这里孩子学中文难就难在不能天天接触,尤其是大点儿的孩子,如果能做到学而不忘,日积月累,用3年时间好歹认识了2500一3000字,以后就可以自己读书,进入良性循环了。我家的看到很多中文书也想读,可认字不够,读不下去呀

山民 12:19 AM
@xuemei 雪梅  再给你一个例子,当年跟老大老二一起学字经的还有一个我好友的女儿,我教她,她教她女儿,她女儿没有早期亲子阅读基础,学字经时是12岁,7岁时学过一年《中文》,之后放弃了中文学习,12岁那年暑假她学了2000字,后来我组了个小组教她们一起学双双中文,学了双双10-14册之后我搬家离开,她从此没有再继续学中文,直到今年20岁,没有任何中文阅读,7月在教老三之前,我为了再次确认字经的记忆效果,问她妈妈她现在的中文程度,她妈妈说,这么多年没有学中文,她依然记得至少70%,稍加复习就全都记起来了,靠着那时一暑假字经,加一年半5册双双中文共计不到两年的学习经历,她女儿去年上大学时中文考试后被分在最高班,一年以后的现在,和国内来的同级留学生分在一组,去当地小学教中文,算学分

山民 12:22 AM
@Qin 你说的对,可以先文化,有了亲近感再识字是最好的,就算错过了早期亲子阅读,以我好友女儿的例子,依然可以学字经识字

山民 12:25 AM
我的孩子们确实是有早期中文亲子阅读基础的,所以为了确认没有早期亲子阅读的孩子依然可以受益于字经学习,我最近特意微信好友反复确认了这一点!

斯佳丽 2:18 AM
我也在小大师教孩子们《中华字经》

斯佳丽 2:47 AM
目前是一星期一课,以反复读为主,辅之以图片帮助理解。4个国内孩子,8岁左右,一个国外母语环境长大,现回国,5年级孩子

山民 6:47 AM
昨天晚上跑题讨论字经了,其实我本来是想跟大家一起讨论下面这种教字的方法,给大家在教孩子识字时一些备课思路,我的目的是希望通过这一个月的交流,大家能慢慢摸索出自己擅长和适合的教学法。

教字有很多种方法,今天讨论一种我称之为豪华版的识字方法,下面是我用的讲义片段,给大家一个参考。

10年前我教老大中文走到了1200字的瓶颈,因为已经过了7岁,全天在学校上学,加上课外活动多,中文阅读时间骤减,如昨天@xuemei 雪梅  所言,中文字的遗忘速度以月计算,再教下去觉得就像狗熊掰棒子,于是放弃了普通教材,希望能有一种方法把字学的扎实一些。

如果说我最后选择的字经快速识字教学是大道至简的话,那么这种学法算是豪华版的识字。我当时的想法是教难的新字会忘记,那么可不可以先把已经掌握的字教出新意。


山民 9:18 AM
我这个月讨论的主旨是面对那些10-12岁以上由于种种原因没有继续在各类中文学校、中文私塾学习,已经准备放弃中文学习的孩子,希望帮助妈妈们能自己在家教授,如果已经有了好老师、好学校,家长可以省心,大家讨论的内容仅做个参考即可

Lan 9:19 AM
@山民 谢谢亲的分享! 真是太棒了![ThumbsUp]很感兴趣你的中华字经周末教学法, 可以分享一下吗?

山民 9:21 AM
@Lan 周末版还在继续试验中,等我11月19号教完第一千字,总结一下,12月来分享

[Sticker] Xubei ོ 9:23 AM
我家第一课使用情况:先告诉孩子这是一个很有教中文经验的阿姨分享的课文,文章挺简单的,你读一定没问题,最好我们能学到几个新字。心理基础打好,高高兴兴开始读。读下来5/6个生字。边读孩子边提问,为什么俄罗斯不是最大?韩国是north 还是 south Korea?等等问题。读完以后数一下新词,纪录下来,解释一下意思,打开地图,把那些拗口的国家名字比如巴基斯坦和英语名字对应起来。地图上也能很容易解释清楚“隔海相望”“海岸线”“陆地”等概念。所有字都解释以后,延伸一个“菲律宾”里 “律”字,学“律师”。最后把所有生字过一遍。一共花时间20分钟左右。 第二天早上,拿出课文,提问孩子“邻国有谁”“隔海相望有谁” 总面积?海岸线?最后我假装能背出来了,一段段说个大概意思,孩子看着段落,给我纠正,这样比较愉快的复习了一遍课文,内容也记得差不多啦。邻国印度我给漏说了,小丫头指着额中间狂点半天,都笑岔声了,最后笨妈妈终于领会意思,答对了。早上花费10分钟。第一课初尝试很有趣。期待第二课。

山民 9:37 AM
@Shu 校长说的对,开始没有时间限制,只要不反感中文就行,跟好友聊了,她说她女儿那时很久没有学中文了,啥也不会,没有感觉,没有喜欢,也没有不喜欢,因为跟我家老大老二都是好朋友,说同时学,这就是她的学前动员[Grin]

山民 9:52 AM
@品味 老三今年7月6号开始学字经,时间零散,暑假到处玩,开学后只有周末学一次,所以现在是800字,大的当年学了3500,最近妹妹学,她把最后500翻出来看了看,除了化学元素那章有些不认识的,其他大多认识,所以应该超过3500,5000字肯定不到了,不过我好像也认不了5000字[Chuckle]